Seminarium på KTH 24 maj 2013
Varför har undervisning lägre status än forskning i högskolan? Hur kommer det sig att det så svårt att förändra? Diskussionen tar sin utgångspunkt i de uppmaningar SFS ger lärosätena i rapporten. Katarina Mårtensson modererar.
Katarina Mårtensson är sedan 13 år verksam som pedagogisk utvecklare vid Lunds universitet. Hennes forskningsintresse handlar om undervisningskulturer och ledarskap.
Paneldeltagare:
Johan Gärdebo är en av redaktörerna till Students, the university's unspent resource och utsågs till årets student i Uppsala 2012.
Klara Bolander Laksov är utsedd av SUHFs arbetsgrupp för kvalitet att leda arbetet med att ta fram en rapport om hur högskoleledningar kan arbeta för att förbättra utbildningskvalitet. Hon är enhetschef vid Centrum för medicinsk pedagogik vid Karolinska Institutet.
Git Claesson Pipping, förbundsdirektör på Sveriges universitetslärarförbund.
Maja Elmgren, pedagogisk utvecklare vid Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling vid Uppsala universitet och universitetslektor vid Institutionen för kemi - Ångström.
Max Scheja, professor i högskolepedagogik vid Stockholms universitet.
Paneldiskussion: Hur kan högskolan kan förbättra undervisningen? kth library | |
| 1 Likes | 1 Dislikes |
| 246 views views | 1.61K followers |
| Education | Upload TimePublished on 31 May 2013 |
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét